mayo 25, 2026

Magnifica Humanitas: claves educativas de la encíclica de León XIV sobre la IA

La nueva encíclica Magnifica Humanitas del Papa León XIV reflexiona sobre los desafíos de la inteligencia artificial y el futuro de la educación. El documento defiende la dignidad humana frente al paradigma tecnocrático y subraya el papel central de la escuela en la formación de personas libres, críticas y profundamente humanas.
marzo 24, 2026

Educar en la incertidumbre: cómo formar jóvenes con criterio

Vivimos rodeados de información, pero muchas veces sin orientación. En un mundo saturado de estímulos, pantallas y respuestas inmediatas —donde incluso la IA empieza a ocupar el lugar de “confidente” y guía—, educar ya no consiste solo en transmitir conocimientos o entrenar competencias, sino en algo más profundo: formar personas con criterio. Este artículo reflexiona sobre el papel de la familia y la escuela en la construcción del juicio crítico, la libertad interior y el sentido, y reivindica una educación que vuelva a lo esencial: acompañar a cada joven en la búsqueda de la verdad y en el aprendizaje de una vida con raíces.
febrero 23, 2026

Inteligencia artificial y educación: un cambio de paradigma que exige anclajes y brújulas

La inteligencia artificial no es solo una nueva herramienta: es un cambio de paradigma para la educación. Este artículo reflexiona sobre cómo usarla con sentido, evitando que sustituya el pensamiento y convirtiéndola en un “exoesqueleto” que potencie el aprendizaje, el liderazgo y el acompañamiento educativo, siempre guiados por valores, criterio y propósito.
noviembre 5, 2025

Humanizar la tecnología: el gran reto educativo del siglo XXI

Educar en la era digital no es un desafío, sino una oportunidad. Humanizar la tecnología significa ponerla al servicio de la persona: formar ciudadanos libres, creativos y capaces de convivir con lo digital sin perder lo esencialmente humano, que miren al futuro sin miedo y vivan conectadas sin dejar de mirar a los ojos.