febrero 23, 2026

Inteligencia artificial y educación: un cambio de paradigma que exige anclajes y brújulas

La inteligencia artificial no es solo una nueva herramienta: es un cambio de paradigma para la educación. Este artículo reflexiona sobre cómo usarla con sentido, evitando que sustituya el pensamiento y convirtiéndola en un “exoesqueleto” que potencie el aprendizaje, el liderazgo y el acompañamiento educativo, siempre guiados por valores, criterio y propósito.
febrero 12, 2026

Aprender a amar: por qué educar en la amistad y en las relaciones es una tarea urgente

Educar no es solo enseñar contenidos: es también formar el corazón. En un mundo de relaciones frágiles e hipersexualizado, este artículo propone una mirada educativa y cristiana sobre la amistad, la afectividad y las relaciones, mostrando por qué aprender a amar es clave para el desarrollo de niños y jóvenes y ofreciendo recursos concretos para acompañar este camino.
enero 21, 2026

Educar en la fe en un mundo herido: sentido, dolor y esperanza para las nuevas generaciones

En un contexto atravesado por el dolor y la fragilidad, educar en la fe ofrece a las nuevas generaciones un horizonte de sentido para afrontar el sufrimiento, aprender la compasión y vivir una esperanza que no niega la herida, pero tampoco se rinde ante ella.